“活着的河流或生命的库塘,你的选择?”飞龙湖国家湿地公园宣教系统
浏览次数:3099发布时间:2019-06-11

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贵州省余庆县的飞龙湖国家湿地公园,一个依托于在乌江干流上修建构皮滩电站大坝蓄水而形成的人工湖泊——飞龙湖而修建的湿地公园。

这儿水文资源发达,河湖纵横,长江重要支流乌江从此穿过,多条支流敖溪河、先锋河、赵溪河等汇入湿地。

面对水资源丰富,水文景观多样的飞龙湖国家湿地公园,野趣生境如何讲好这乌江上的生态故事?

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1.自由性

“活着的河流”或“生命的库塘”,你的选择是?

在宣教中心的入口处,访客将会看到两个大型趣味邮箱,上面有两封信,一封来自“活着的河流”,一封来自“生命的库塘”。访客可以自由选择信件,并带着自己的疑问,开启相应的飞龙湖宣教中心探秘之旅。

那么河流怎么活了?库塘难道也是生命?

在“活着的河流”里,“天险乌江”在宣教中心流淌,访客顺着乌江流过的痕迹,找寻“乌江上的大明星”,探索多样的生物,寻觅乌江滋养的土地。

而在“生命的库塘”中,则是以独特的水下视角,将艺术与宣教结合,展现飞龙湖水下繁盛的生命。

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2.趣味性

2.1充满趣味的知识点——湿地草药铺

1.jpg将湿地植物与传统中草药结合来解读湿地植物,增加访客对湿地植物的好奇心。

2.2引人瞩目的专题介绍

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微信图片_20190513160838.png通过对飞龙湖湿地公园的深入剖析,野趣生境为其户外宣教创作了河流专题、消落带专题、蝴蝶以及蜻蜓等多个专题。 

2.3互动趣味——假如你是一只鱼,探出头来看看湖面上的世界

访客走在湖内,以鱼的视角,看湖面之外的世界,既有趣味又增加了访客的参与感。

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3.启发性

长久以来,我们围绕着筑坝的优劣争论不休。在这里,我们策划了留言墙:筑坝的正与负,深入探讨人与河流的关系,启发访客对生态的思考,让宣教不止于宣教中心。

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我们设计宣教中心一直秉承着互动性的宣教理念,让游览者主动探秘而非被动受教。

“活着的河流”与“生命的库塘”是针对飞龙湖国家湿地公园特点设计的一个选择性宣教。多种互动体验、激发访客好奇的标题、充满艺术化的室内设计,让访客在宣教的“河流”与“库塘”中,探索乌江,游览飞龙湖,寻找湿地元素,思考人与湿地的关系。